内容简介
凡例
一、《蜀光校史》作为记述蜀光中学历史和现状的资料,为领导机关、各界人士和海内外校友提供较为系统的校情史料,为本校学生的传统教育提供教材,以期起到继承和发扬蜀光精神的作用。
一、本史坚持以历史唯物主义为指南,对蜀光90年的发展史作客观的、实事求是的反映。在肯定成绩的前提下,不回避学校发展史上的弊端,力求做到资料性、思想性和科学性的和谐统一。
三、本《校史》记事时限:上限为1924年,下限为2014年9月。附录中解放前后学生名单,按初、高中部各班开班时新生加插班生编纂,近10年按初、高中毕业时名单排列。凡一人在同部读几个班的,收入最先读书的班次。